lunes, 28 de noviembre de 2011

ENSEÑA POR COLOMBIA, UN DEBATE PENDIENTE

El próximo año en nuestro país se pondrá en marcha un nuevo programa piloto en el sistema educativo: “Enseña por Colombia”. La iniciativa es de una ONG con el mismo nombre del programa y replica una experiencia originada en los EE.UU. hacia 1990 que posteriormente se extendió por el resto del mundo -Teach for America y Teach for all-. En América Latina el lanzamiento se hizo en Chile en el 2008, posteriormente se extendido a Perú, Argentina, Brasil y ahora Colombia.
Los Enseña son programas que buscan reclutar profesionales líderes de excelencia, recién graduados de su pregrado para que, durante los dos primeros años de trayectoria profesional, se desempeñen como docentes en colegios que atiendan a la población más vulnerable.
Bogotá fue seleccionada para poner en marcha el programa y actualmente se encuentra seleccionando a los futuros educadores, para ello convocaron  a jóvenes recién egresados de cualquier programa académico  con liderazgo, motivación y excelentes resultados académicos. Se considera que esas características individuales de los universitarios pesan más que cualquier tipo de formación docente específica.
El compromiso de las Instituciones Educativas interesadas en hacer parte del programa es costear el sueldo del “docente” y el de la ONG de seleccionar al personal según los criterios del programa, asignarle la plaza y capacitarlos durante aproximadamente  seis semanas (pre entrenamiento y entrenamiento) en “Enseña como liderazgo”.
Según un estudio que realizo Teach For America “los profesores que alcanzan buenos resultados con sus alumnos es porque ellos obtienen lo mejor de sus estudiantes a través de ciertas acciones y creencias” y a partir de este estudio diseño el enfoque  “Enseña como liderazgo” el cual adaptado a la realidad colombiana servirá  para entrenar a los profesores en ser efectivos y transformadores.
El debate está abierto. ¿Cómo lograrán estos jóvenes lo que un docente con años de experiencia no consigue?, ¿Es una experiencia para validar  la reducción de la inversión en  formación docente?, ¿Estos programas hacen parte del objetivo de mejorar la  calidad de la educación?,  ¿Es posible que esta propuesta realmente demuestre que la población vulnerable, con una actitud correcta, logre cambiar sus condiciones de vida?

¿QUÉ ES UNA WEBQUEST?




Es una búsqueda o investigación que se realiza a través de la web, es una nueva metodología didáctica que consiste en la presentación de un problema, de una guía de trabajo, una consulta a los estudiantes para que sea resuelta en la red.  No se trata de que respondan cuestionarios o copien información, sino que se les insta a realizar verdaderamente una consulta o investigación guiada a través de una serie de pautas y recursos que da el profesor.


El trabajo se realiza en grupo, se asigna una tarea a cada miembro y se evalúa mediante un trabajo final, ya sea en papel, en formato digital, como un guión, mediante una presentación oral, audiovisual, en vídeo o incluso como representación teatral.


Este nuevo recurso está siendo utilizado en todos los niveles escolares y en todas las áreas porque permite entre otras cosas:  Utilizar las opciones que ofrecen las TIC e Internet a nivel educativo, a  desarrollar el pensamiento crítico, elaborar hipótesis y discernir entre ideas y conceptos, a analizar, sintetizar y organizar la información recogida, entre otros. La webquest mejora significativamente ciertas habilidades y promueve el desarrollo cognitivo y personal.